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Neurosciences et petite enfance : des recherches à la pratique

Les recherches, notamment neuroscientifiques, ont révolutionné ces dernières années notre compréhension du tout-petit : la science nous permet ainsi de mieux cerner les besoins du bébé, ses attentes, ses compétences comme sa vulnérabilité.

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Bébé, petite enfance en contextes

La petite enfance (0-6 ans) est une période cruciale tant sur le plan développemental que sur le registre des pratiques d'interventions et actions à mener.

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Adolescents à problématiques multiples : "incasables" vraiment ?

L'association OSER (organisateurs de déjours éducatifs dits de rupture) organise un colloque sur le thème des prises de risque « mesurées » en protection de l’enfance, au profit des adolescents à problématiques multiples. Organisations habilitées, chercheurs, décideurs, élus, se succèderont pour présenter les bénéfices des pédagogies expérientielles, notamment les séjours dits de rupture, et témoigner des conditions de leur réussite comme de leurs modalités de contrôle.

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Les besoins fondamentaux de l'enfant au coeur de nos pratiques

Le programme de la journée

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Contre les violences faites aux femmes - prioriser leur sécurité et celle de leurs enfants

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Equipes mobiles et psychotraumatismes : quels enjeux, quelles pratiques ?

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